事实证明，小说是一种刺激大脑的新颖方式.
读小说, 或故事, 不仅改善我们的头脑, 研究显示, 而是让我们有更大的机会了解我们生活的世界. 神经科学正在向我们展示，当一个人阅读小说时，会发生什么.
为教师, 理解阅读小说如何能改变学生的生活是很重要的.
阅读小说可以改善大脑功能
研究人员发现，全神贯注于一种新事物可以增强大脑的连通性，提高大脑功能. 有趣的是, 研究发现，阅读小说可以提高读者设身处地为他人着想的能力，并在某种程度上激发想象力 可视化 的肌肉 内存 in 体育.
阅读的意义 是一种培养独立终身学习者的方法吗. 它为教师提供必要的技能，以适应新的范式和实施共同核心标准. 阅读培养了所有学生的技能，熟练的读者使用提取意义，即使是最严谨的文本.
但研究也表明，经常阅读小说的人似乎更能理解他人, 同情他们，从他们的角度看世界.
神经科学和文学
阅读伟大的文学作品，这是众所周知的，它可以扩大和改善我们人类. 脑科学表明，这一说法比我们想象的更真实.
根据 今日心理学, “阅读小说引起的变化被记录在左颞叶皮层。, 大脑中与语言接受能力有关的区域, 以及大脑的主要感觉运动区. 这一区域的神经元与欺骗大脑使其认为它在做一些它没有做的事情有关, 一种被称为接地的现象, 或体现 认知.”
安妮·墨菲·保罗在《bet36365首页》发表了一篇文章， 《bet5365首页》, 告诉我们，当我们阅读详细描述时，大脑扫描揭示了我们大脑中发生了什么, 一种引人共鸣的隐喻或人物之间的情感交流.
“这项研究表明，故事会刺激大脑，甚至改变我们在生活中的行为方式. 在过去的几年里，科学家们已经意识到，叙事也会激活我们大脑的许多其他部分, 这也说明了为什么阅读的体验会如此鲜活.”
根据女士. 保罗, 大脑, 似乎, does not make much of a distinction between reading about an experience and encountering it in real life; in each case, 同样的神经区域受到刺激.
为什么要读小说?
小说——带有令人回味的细节, 富有想象力的隐喻和对人们及其行为的细心描述——提供了一个特别丰富的副本. 在一个方面, 小说超越了模拟现实，给读者一种书本之外无法获得的体验:充分进入他人思想和感情的机会.
当我们阅读伟大的文学作品时，我们学习，在学习中，我们在了解自己和我们周围的世界中成长.
阅读小说的好处
读小说对心智成长很有价值, 这就是为什么教师要了解这些好处，并把它们传递给学生.
对教师来说，选择一本适合自己班级年龄的小说是一个很好的练习. 在阅读的时候，他们应该观察它对他们的影响.
在阅读重要书籍时，老师应该考虑通过文字和/或隐喻进行感官输入, 角色交互, 动机, 原因和影响，以及社会和文化经验，否则读者无法获得，这是扩展和澄清. 它是如何刺激你的思维的?
教师应将小说视为解释世界复杂性的工具，并制定策略鼓励学生体验这些目标.
课程可以帮助教师理解文学对人类大脑的影响和阅读小说的好处, 指导教师制定自己的策略.
