是时候在你的课程中修改或创建一个新的教学单元了吗? 找出适用于本单元的相关内容标准和学校/地区的指导方针.
要解决这个问题，可以通过设计来吸引学生，加深他们的能力，使学习的意义转化为表现. 使用逆向设计的概念, 开发一个单元草图来定义你想要的结果, 实现目标的证据, 以及指导性学习计划.
Grant Wiggins和Jay McTighe的《bet36365首页》.
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玛琳·格鲁伯
B.A., M.A. 心理学/咨询,M.A. 学校行政与领导数学老师, 高中的辅导员, 初中及高中校长助理及校长, 多元化中心办公室主任, AVID西部分部主任和国家大专部主任.
哈佛领导力证书, 年度最佳校长, 协会主席及谈判牵头人.
提供与工作相关的成长机会，对个人和专业成长及实践产生相关的影响.
为各种基金会做演讲，关注器官移植，摄影，世界旅行.