通过创伤信息的视角，探索支持学生和管理课堂行为的方法. 获得工具，您可以实现今天，同时创建深度, 与学生建立有意义的关系，创造长期的行为改变. 学习一种新的自律框架，通过学习用有效的降级技巧来应对大的情绪. 在你自己的课堂和学校的背景下，批判性地分析当前的学科思想和实践.
