这个教育旅行项目的目的是让正在制定自己旅行计划的教师能够开发和实施自己的旅行学习课程——无论是在本地还是在国际上旅行. 旅行不仅是一个更深层次的学习机会，而且在他们进行研究的过程中，也成为一个吸引人的教学活动, 视图, 研究和思考访问过的地方. 以课程作业为指导, 经验将扩大教师的理解和欣赏的相关性，具体地点正在探索.这种方法将提高教学的具体指定的教育标准.
如果你是和像学术探险这样有组织的教育旅游公司一起旅行, 现实之旅, EF旅游, 路的学者, 等.，那么你可能会对我们的另一个旅游课程感兴趣. 请让我知道，我会把信息发给你.
因为这是一个教练指导的课程，开始时间从注册日期开始. 首先，学生要注册至少一个学期的课程. 他们会给老师一份暂定的旅行路线和他们的学习兴趣领域. 教师将与学生合作，他们将共同建立任何额外的单元，他们可能能够获得的，为计划的旅游学习旅行. 如果有额外的学习单元，学生将按照约定的方式注册额外的学习单元.
该课程的费用仅包括课程学费和一份官方成绩单，该成绩单将在成功完成课程和评分后寄出. 所有差旅费和/或入场费由学生自行承担.
注:本课程可多次选修, 因为内容和课程编号会因未来的旅行而改变.
课程目标
学生将:
- 亲自演示从旅行中获得的知识
- 概述旅行经历如何拓展教学资源
- 显示的 & 旅游研究后的资料，用于准备和加深对访问地点和文化地区的了解
- 描述研究如何提高旅行体验
- 将旅行体验作为一种更深层次学习的工具，并创造未来引人入胜的教学活动
- 展示如何通过旅行体验提高指定的教学标准
- 通过课程讨论板与导师或其他旅行者合作并分享旅行冒险和技巧
需求和作业*
- 教师和学生将合作
- 旅行计划的细节
- 可能被提及的教学或内容标准
- 通过旅行体验可以获得多少单位
- 记录旅途中每项活动所花费的时间, 以及花在旅行前的研究和旅行后的课程准备上的时间.
- 包括一篇照片文章，记录旅行的亮点，并对每张照片进行简要描述.
- 通过旅行经历获得的具体知识将提交书面叙述
- 列出在旅行中获得的任何教学资料.
- 对旅行和课程价值的总结和评价.
