本课程是为教师设计的，以一种创造性的、无威胁的方式使用音乐，将加强, 介绍或复习所需的共同核心语言学习课程标准. 该标准促进了具有全球意识的学生在学习过程中建立多层次的联系，使学生接触到音乐作为一种语言类型的学习.完成这门课程只需要一个必要的资源文本:101儿童音乐游戏, by Jerry Storms, Hunter House Inc., P.O. 加州阿拉米达市2914号箱94501-0914. Text fee is $12.可以在大多数书店买到，或者直接从出版社免费买到. 这本书也可以在亚马逊上买到.com. *价格可能会有变动.
你需要各种各样的物品，如锡盘、棍子、橡皮筋、鞋盒等. 制作自制的节奏乐器.
COURSE OBJECTIVES
在本课程结束时，参与者将有:
- 使用九种不同的音乐教学游戏
- 能够规划完整的课堂课程，同时将音乐游戏作为语言共同核心标准的辅助内容.
GRADING RUBRIC
| Exemplary: A+ to A- | Acceptable: B+ to B | Unacceptable: Must be resubmitted |
|---|---|---|
| 清楚和彻底地解决每一个分配，并显示其使用的逻辑进展 | 清晰地处理所有任务 | 所有的作业都没有写好或者回答的意思不清楚 |
| 回复清晰易懂 | Responses can be read | 回复很难读懂 |
| 显示了仔细的编辑，使惊人的错误在标点符号, spelling, 和使用已被消除 | 虽然存在微小的机械错误，但并不会严重影响其含义 | 条理不清，标点符号也不好，还有拼写错误 |
Instructor
Pam Ferko
B.A.、英文补充授权书K-8 General Ed. 在公立小学学习26年以上.
当了5年的《bet36365首页》导演.
对音乐辅助教学有特殊的教育兴趣.
帕姆的个人兴趣包括家庭, singing in a choir, 是一个中世纪现代设计爱好者.