课程概述
恢复性课堂的培养注重通过恢复性司法实践创造和谐的课堂环境. 本课程将提供实用的工具，可立即在任何教室设置中实施.
使用司法框架, 本课程将教授在课堂或学校将传统的惩罚制度转变为恢复性司法制度所需的基本技能
课程目标:
在本课程中，学员将有机会:
- 了解恢复性司法实践背后的哲学
- 学习恢复性教室的不同组成部分
- 开发一套实用实用的恢复性练习工具包
- 积极运用恢复性司法实践
与CCS或其他专业标准有关的课程
NBPTS -国家专业标准委员会- 5个核心主张
- http://www.nbpts.org/five-core-propositions ——国家教学标准，五大核心主张
命题1:教师致力于学生和他们的学习.
命题2:教师知道他们教的科目，以及如何把这些科目教给学生.
命题三:教师有责任管理和监督学生的学习.
命题4:教师系统思考自己的实践，从经验中学习.
命题五:教师是学习共同体的成员.