注:由于COVID-19, 我们建议您不要注册这门课程，直到您回到教室，没有限制的课桌位置或活动
课程概述
《bet5365首页》和对21世纪技能的关注需要促进合作和创新的学习空间. 然而，我们的大多数小学建于20世纪50年代，摆满了课桌, 书架, 存储, 和基本材料. 如何弥补这个差距呢? 你如何重新想象你的教室，并把它变成一个学习空间，更好地满足学习者的需求? 让我们共同努力，重塑形象
你的学习空间.
课程目标
- 探讨传统课堂设计与现行教学方法之间的冲突
- 理解空间和教育学之间的联系
- 分析你的课堂，以及它如何能更好地为学习和学习者服务
- 重新设计你的教室并实施计划
课程作业:
每节课包括阅读文章和/或讲师演示. 指导探索和实践工作. 参与者使用论坛来分享他们的想法、想法和重新设计计划.
重点领域包括:
- 了解学习与课堂设计之间的联系
- 基于课程理念的课堂设计分析
- 评估你自己的课堂设计，它的优点和挑战
- 重新设计你的教室并实施新的计划
- 从同事和学生那里得到反馈
- 在整个课程中张贴到我们的课堂论坛，包括教室照片
教练
Paula Hundley
B.A., M.Ed. 阅读教学，M.Ed. 在教育管理Middle school teacher; K-12 技术 Coach and professional development at site, 区, and county levels; 21 years.
技术整合领域的独立顾问, 教学设计, 和学习环境.
宝拉喜欢帮助教师专业成长，并对他们的实践进行反思.
宝拉的个人爱好包括:旅行、阅读和园艺、志愿辅导和高尔夫球.