课程概述
重新考虑课程中项目的使用. 开发真实的, 开放式调查，促进更高层次的思维技能和学生参与. 探索如何使用这些真实的调查来推动学习，并为你的学生建立有意义的联系.
课程目标
- 探讨传统的单元结束项目和调查之间的差异
- 访问、探索和评价四类真实调查
- 在每个区域为你的教室发展项目想法
- 用一个或多个类实现一个新的可信调查
- 反思经验
课程作业
每个模块包括bet5365首页该主题的博客文章、文章和视频. 提供模板以指导课程开发工作. 参与者使用论坛来分享他们的发现、想法和实施想法. 重点领域包括:
- 基于项目的学习
- 设计思考
- 在教室里捣鼓东西
- 服务学习
- 最后
教练
Paula Hundley
B.A., M.Ed. 阅读教学，M.Ed. 在教育管理Middle school teacher; K-12 技术 Coach and professional development at site, 区, and county levels; 21 years.
技术整合领域的独立顾问, 教学设计, 和学习环境.
宝拉喜欢帮助教师专业成长，并对他们的实践进行反思.
宝拉的个人爱好包括:旅行、阅读和园艺、志愿辅导和高尔夫球.