了解大脑发育和数字时代对大脑的影响. 学习如何通过促进创造力来吸引21世纪的学习者, 音乐, 社会情商, 和其他策略. 《bet36365首页》需要玛丽莉·斯普林格写的《bet36365首页》一书.
课程目标
完成《bet5365首页》课程后，您将演示或表明:
A. 您目前是如何与“数字大脑”建立联系并进行教学的.”
B. bet5365首页大脑如何工作以及数字时代如何影响大脑的知识.
C. 在没有技术的情况下，让学生参与和提高学习的能力.
D. 如何为21世纪学生创造积极的学习环境.
E. 了解加德纳的多元智能理论，以及如何将其应用到你的课程中.
F. 在教室里使用音乐的好处.
G. 了解我们的记忆是如何工作的，以及增强记忆的课堂策略.
H. 如何培养学生的社交情商.
I. 将创造力、综合能力和同理心融入课程的能力.
J. 在数字时代，我们应该如何教育我们的学生.
课程作业:
1. 自我意识
对于这个任务, 你将被要求反思你与科技的关系, 你如何在课堂上运用它, 平衡你的课程，教育整个孩子.
2. 大脑是如何工作的
在本节中，您将了解当学生遭受各种心理健康问题时，他们的大脑可能会发生什么，以及如何帮助他们. 除了, 你将传达数字时代对我们大脑产生的积极和消极影响.
3. 对低技术的需求
任务三, 你将展示低技术教学技术和程序如何吸引学生, 提高考试分数, 提高创造力和人际交往能力.
4. 学习环境
通过完成第四项作业, 您将展示如何为21世纪学生提供理想的学习环境. 你需要解释你如何平衡安全的优先事项, 健康的生活方式, 灵活性, 社区, 家庭, 技术, 等等……
现在注册教练
瑞安·皮科特
B.A., M.S. 在咨询临床学校心理学K-12学校心理学家20年以上.
大学专业发展协调员，开发人员和讲师16+.
“我很自豪能帮助教育者提高学生的学习，同时将激情带入课堂."
瑞恩喜欢和家人朋友在一起，尤其是在户外. 他最喜欢的活动包括滑雪、高尔夫和徒步旅行.