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阅读作业将来自指定的网站资源.打开并阅读包括目标和评分标准的教学大纲. 你可能想把它打印出来. 您也可以简单地向下滚动页面查看所有的课程作业. 每堂课1、2、3和期末作业阅读并完成作业. 您将在自己的Word文档中离线输入您的回答.
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目的:
1. 通过强调和提高以下方面，开发有助于运动员终身受益的项目:
- 有积极和建设性的领导才能
- 行为问责
- 良好的体育精神和社交技巧
- 有能力在遇到不当行为时挺身而出
2. 树立一个积极的教练形象，对年轻人有很强的影响力.
3. 防范消极攻击对田径运动的积极影响.
标准:
1. 建立一种促进公平和尊重的气氛
2. 建立和维护学生行为的标准
3. 运用多种教学策略和资源，以回应学生的不同需求.
教练
托尼Battilega
B.A. 圣地亚哥大学传播学专业加州教师资格证书:英语、健康、体育.
高中教师30年，英语11年, 健康教育5年, 体育教育17年.
杰出教师奖:Rancho Bernardo HS、Granada HS、Amador Valley HS.
高中棒球教练30年:兰乔·贝尔纳多，格拉纳达，阿马多谷，圣拉蒙谷. 多个联赛和CIF冠军.
青年棒球教练10年:三次获得贝比·鲁斯世界系列赛冠军.
30年棒球训练营:所有者，协调员，教练.
大学棒球教练2年:投手教练门洛学院，圣地亚哥城市学院.
1级棒球运动员4年:圣地亚哥大学.
“我热爱健康、健身和终身学习. 我教书是因为每个人, 特别是青少年, 在身体上需要支持和指导, 情感和社会健康. 我被驱使着要给我遇到的每一个人留下积极的影响.”
个人:已婚，两个孩子，有狗，有蛇. 家庭非常重要.
爱好:山, 海滩, 旅行, 钓鱼, 徒步旅行, 滑雪, 健身, 摄影, 阅读和写作.