我们的国宝系列哲学
在本系列的每门课程中访问的地点, 我们的国宝, 向与会者介绍他们文化遗产的某些方面. In completing assignments, 参与者也要经历一个学习的过程，这和这些遗址本身一样，都是“国家宝藏”.作为终身学习者, 学生变得好奇，并将通过这样或那样的研究来满足这种好奇心, 因此，发现答案可能会导致更多的问题，并寻求更多的答案. 在这些课程, 参与者进行初步研究，以更好地了解国家宝藏可能包含的信息和灵感. 在现场，他们提出的问题激发了通过后续研究了解更多信息的任务. 游览现场，体验过程，成为真正的“国宝”.
课程概述
在本课程中，您将通过以下方法参观和学习总统图书馆:1)探索2)参观3)跟进4)联系5)反思
课程目标
在本课程中，学员将有机会:
- 访问本系列中13个总统图书馆中的一个
- 在参观之前先了解图书馆的信息
- ask questions during the visit
- 参观图书馆后进行进一步的研究
- 将调查与访问与教学法联系起来
- 交流访问和研究如何让他们更好地了解美国的经验
- 思考图书馆的内容对教室有什么价值
教练
丽莎Johnson-Bowers
B.S., 8-12 Comprehensive 科学, M.A. 科学教育/职业发展化学(和物理)28年，垒球教练23年.
主要目标-帮助教师达到他们的专业和个人目标.
Personal Interests : Family, 打高尔夫球, 帮助教师重燃教学热情, 克服倦怠.