哲学
该系列课程中每个课程访问的地点, 我们的国宝, 向好奇的参与者展示我们文化遗产的许多方面. 课程体验本身是一个探索的过程，与场地本身一样值得重视. 作为一个好奇的终身学习者，为了发现更多问题和更多研究的答案，必须进行研究.
因此在本课程中, 参与者为现场参观做准备，通过进行调查，以获得更好的知识和灵感，国宝将提供. 在现场本身，提出的问题，进一步从事额外的研究的愿望. 因此，参观这个地点并全神贯注于这个过程就成为了真正的国宝.
课程描述
这节课让老师有机会参观我们三个政府部门的建筑，并体验探索和研究的效果, 好奇心和疑问会影响学习.
课程目标
老师将:
- 参观我们的三个政府部门所在的建筑
- 对这三个地点进行前期和后期研究
- 将通过提问和参观现场收集到的知识联系起来
- 将全部经验与教学行为联系起来
教练
贝丝·莱文
B.S., M.S. 阅读教育1-8通识教育20年以上课堂教师、导师、队长、社团顾问.
Beth致力于与学生和家长建立一个协作的课堂社区. 专注于开发和实施参与和创新的教学.
她的主要目的是通过提供探索、合作和发展的机会来帮助其他教师实现他们的个人和专业目标，从而重振教师的活力.
Beth的个人爱好是家庭、社区志愿服务和积极主动.