在特殊教育中学习以技术为基础的培养学生独立性的策略. 探索如何轻松实现丰富的免费技术资源，将有助于迎接适应的挑战, 参与并针对有学习障碍的学生的个人需求. 使用技术作为关键的支持资源来吸引你的课程, 授权和参与学习者成为更独立的学习者.
您将获得大量的免费技术资源，这些资源很容易在您的课堂上实现.
教练
艾米罗文
B.S., M.A. 特殊教育和教育领导Adult Education 8 years; Grades 6-8 特殊教育 6 years.
特殊教育的椅子, 全县学生会顾问, 会议主持人, 专业发展促进者.
“我目前的教育目标是缩小成绩最好的学生和有学习障碍的同龄人之间的教育差距."
艾米的个人兴趣包括健身、陪儿子和读书