通过这种以学生为中心的识字方法，激发对文学的热爱和积极的阅读态度. 促进自然的书籍讨论，引导学生对文本进行探究和推理思考.创建基于标准的图书俱乐部单位在所有类型和适当的等级标题, 高水平的提问, 基于标准的评估, 和单元项目的结束，如选择板, 学习菜单, 激情的项目, 茎的挑战, 戏剧戏剧更适合任何类型的课堂. 易于适应虚拟教学!
所需的文本: 为读书俱乐部注入活力:教师实用指南 索尼娅·切里·保罗和达纳·约翰森的作品
