学习以技术为基础的策略，培养特殊教育学生的独立性. 了解如何轻松地实现大量的免费技术资源，这些资源将有助于应对适应挑战, 参与并针对有学习障碍的学生的个人需求.
使用技术作为关键的支持资源来引导你的课程, 让学习者成为更独立的学习者. 建立一个现有的和经过验证的技术资源库，可以很容易地在课堂上实现. 您将获得大量免费的技术资源，这些资源很容易在您的教室中实现.
教练
艾米罗文
B.S., M.A. 特殊教育和教育领导Adult Education 8 years; Grades 6-8 特殊教育 6 years.
特殊教育的椅子, 县学生会顾问, 会议主持人, 专业发展促进者.
“我目前的教育目标是缩小表现最好的学生和他们有学习障碍的同龄人之间的教育差距."
艾米的个人爱好包括健身、陪儿子以及阅读