欢迎来到EDUO 9138，滋养负责任的数字公民. 本课程将探索数字公民不是作为一套规则，而是一种有组织的、基于原则的路径，将个人转变为具有生产力和社会责任感的终身数字公民.
使用文本, “学校的数字公民身份, 2015年第三版由Mike Ribble编写, 您将学习如何应用一个框架，询问学生应该在技术方面做什么，以便他们可以成为富有生产力和负责任的数字技术用户.
课程目标:
在本课程中，您将有机会学习:
- 数字公民的九个要素以及如何将它们融入课堂
- 专业发展 灌输公民观念的活动
- 技术环境的变化，新的工具和设备
- 与ISTE标准相关的课程计划，用于教授数字公民的不同方面
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教练
乔·赫兹
B.S., M.A. 在教育技术K-8 General Ed; K-12 技术 30+ years.
Site and District Tech 协调员; 技术 Program Planner; Conference Presenter; Author.
“我目前的教育目标是帮助所有学生开发有效和负责任的技术使用，并由教师实施创新技术."
Joe的个人兴趣包括:音乐(吉他/鼓), 他的经典大众巴士和帮助当地的动物救援.