介绍
数字讲故事是指使用技术工具来讲述一个有意义且感人的故事. 数字故事计划. 它们有开头，中间和结尾. 故事本身是最重要的因素. 技术工具增加了视觉和听觉的增强，但故事本身才是关键因素. 没有好的故事，你的所见所闻都是转瞬即逝的. 将一个好故事与简单的技术改进结合起来，就能创造出令人难忘的产品.
和传统的讲故事一样, 大多数数字故事集中在一个特定的主题，包含一个特定的观点. 然而, 顾名思义, 数字故事通常包含一些基于计算机的图像的混合, 文本, 录制音频旁白, 视频剪辑, 和/或音乐. 数字故事的长度各不相同, 但大多数用于教育的故事通常持续2到10分钟. 数字故事中使用的主题从个人故事到历史事件的叙述都有, 从在自己的社区探索生命到在宇宙的其他角落寻找生命, 和字面上的, 介于两者之间的.
数字故事内容有许多类别.
- 传记(肯·伯恩斯型)信息/解释，叙述
- 学生创建的教程-信息/解释性
- 公共服务公告-信息/说明 & 论点
- 注重研究和信息性文本
- 历史纪实剧-信息/解释，叙事
记住:数字故事是“讲出来的”. 它们不是充满事实的报告. 它们没有项目符号，花哨的铃铛和哨子，也没有指向任何地方的链接. 它们以第一人称或第二人称的声音讲述. 毕竟，它们是故事.
课程目标:
- 在本课程中，您将有机会:
a. 理解讲故事及其在所有课程和特定的共同核心课程领域中的地位，以及批判性思维的使用
b. 了解可用的数字工具，可以用来创建讲故事的项目
c. 计划，创建和发布一个数字故事项目
d. 制定计划，让学生开发基于课程的数字讲故事项目
与ISTE和ccs的航向关系
- 国际教育技术学会
随着科技在社会上的不断融合, 教师拥有数字时代专业人士的技能和行为至关重要. 前进, 教师必须乐于与世界各地的学生和同事共同学习.”ISTE先进数字时代教学标准和表现指标: - 促进和激发学生的学习和创造力
- 设计和开发数字时代的学习经验和评估
- 示范数字时代的工作和学习
- 促进和示范数字公民和责任
- 参与专业成长和领导
ccs非常强调如何利用技术提供的启示. 学生们需要知道如何在口头报告中使用演示软件.
- ccs: English 语言艺术 Standards; English Speaking and Listening
这些标准要求学生有所收获, 评估, 并呈现越来越复杂的信息, 的想法, 通过听和说以及通过媒体来证明.
“口语和听力标准的一个重要重点是一对一的学术讨论, 小组, 和全班设置. 正式的陈述是这类谈话的一种重要方式……”
来源:(http://www.corestandards.org/resources/key-points-in-english-language-arts) - ccs:英语语言艺术-主播标准/大学和职业准备的英语口语和听力主播标准
- ccs.ELA-Literacy.CCRA.SL.2 .整合和评估多种媒体和格式的信息, 包括视觉, 定量, 和口头.
- ccs.ELA-Literacy.CCRA.SL.4显示信息, 发现, 以及支持证据，这样听者可以遵循推理和组织的路线, 发展, 风格适合于任务, 目的, 和观众.
- ccs.ELA-Literacy.CCRA.SL.5 .战略性地利用数字媒体和数据的视觉展示来表达信息，增强对演示文稿的理解.
例如:ELA-Literacy.SL.5.5包括多媒体组件(e.g.，图形，声音)和视觉
在适当的情况下在演示文稿中进行展示，以加强主要思想或主题的发展. - ccs:英语语言艺术-锚标准/大学和职业准备锚标准 写作
- ccs.ELA-Literacy.CCRA.W.6使用技术, 包括互联网, 生产和出版写作，并与他人互动和合作.
- ccs:英语语言艺术-锚标准/大学和职业准备锚标准 阅读
- ccs.ELA-Literacy.RH.6-8.7:“整合视觉信息(e.g.，以图表、图表、照片、视频或地图的形式)和其他印刷或数字文本的信息.”
- ccs.ELA-Literacy.CCRA.R.6:“评估观点或目的如何影响文章的内容和风格.”
- ccs.ELA-Literacy.CCRA.SL.1:“准备并有效参与与不同伙伴的一系列对话和合作, 以他人的想法为基础，清晰而有说服力地表达自己的想法.”
- ccs.ELA-Literacy.CCRA.R.7整合和评估多种媒体和格式的内容, 包括视觉上和数量上, 还有语言
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教练
乔·赫兹
B.S., M.A. 在教育技术K-8 General Ed; K-12 技术 30+ years.
Site and District Tech 协调员; 技术 Program Planner; Conference Presenter; Author.
“我目前的教育目标是帮助所有学生发展有效和负责任的技术使用，以及教师创新技术的实施."
Joe的个人兴趣包括:音乐(吉他/鼓), 他的经典大众巴士，并帮助当地的动物救援.