在课堂上介绍编程

  • 学会编码,把你的知识传递给学生. 为什么? 编码强调解决问题, 支持先进的思维和推理能力, 还能帮助孩子发育中的大脑看清行动和结果之间的关系. 编码是授权. 编码是值得的. 编码是有趣的! 获得编码技能,评估学生可用的编码程序和资源. 自信地向学生介绍编码,以激发和培养创造力, 传授如何进行数字化工作的知识, 和, 也许, 为学生的未来打开一扇门. 这也是成为一个 认证技术老师.

    编码可以培养批判性思维能力

    编码是一项挑战. 编码是一种将指令输入到计算设备并产生动作的过程, 或输出. 成功会给程序员带来满足感和自豪感. 如果结果有缺陷或需要修改, 通过试错来解决问题需要批判性思维能力. 编程给学生带来了挑战, 令人兴奋的, 令人满意和富有成效的研究是什么使数字声音和动作发生. 我们知道不是所有的学生都能成为计算机程序员. 那么为什么每个孩子都要学习编程呢? 因为,无论是现在还是将来,每个职业都在某种程度上依赖于编码.  

    编码是一种语言. 它是一套指令. 代码告诉设备要做什么. 绝大多数通过电能形式运行的设备都使用代码. 编程,专业上称为计算机编程,并不是什么新鲜事物. 最基本的编码形式始于1842年!  

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    本世纪以代码为基础的设备的爆炸式增长,将向5岁至成人的学生介绍代码的运动推向了前沿.  

    那么教师如何在课堂上学习编程呢?

    首先,先写个代码 class 这教会了你,老师,最基本的东西. 在那之后,你可以把这些知识应用到求知欲强的学生身上. 就连巴拉克•奥巴马(Barack Obama)也对编程感到兴奋,尽管他必须由学校的孩子教. 他们可能是你的孩子.  

    有一些方法可以帮助教师开发资源和活动,帮助他们以初学者的水平理解计算机编码的世界. 编程就像学习一门新语言. 程序员必须学习一门代码语言.  

    教师入门的5种方法

    • 教师必须了解编码是计算机用来完成一项任务的一套指令.
    • 教师必须理解支持学生学习编程的教育和职业概念.
    • 使用免费的在线资源练习一些简单的编码.
    • 针对不同的技能水平和目标,研究和报告编码程序和可用资源.
    • 评估这个新的编码知识,并计划实现一个编码程序.  

    这里有一些让孩子们编写代码的方法

    从以下资源开始:
    一小时的代码:计算机编程导论
    接下来,看和听在 视频:2015年的代码时刻  

    更多的资源