在课堂上创造一个积极的学习环境始于你，也结束于你，老师.
这不是一夜之间发生的. 它需要练习特定的技能. 对大多数人来说，保持积极的心态说起来容易做起来难. 这是一种可以在课堂内外和朋友一起练习的学习技能, 配偶, 兄弟姐妹, 孩子们, 邻居, 杂货店店员-每个人. 但是,一旦掌握了, 这种积极的态度将为学生创造一种温暖和关怀的氛围，为学生创造一个吸引人的学习环境.
孩子们不会向他们不喜欢的人学习. 那么教师如何创造一个积极的学习环境呢?
5步掌握积极课堂
为实现为孩子创造积极学习环境的目标，教师掌握以下课堂管理领域是很重要的:
- 第一天上课的重要性
- 需要明确的方向和指示
- 有效监察策略
- 信息如何影响学生行为
- 把老师当作榜样
开学第一天的钥匙
你第一天上课所做的事就决定了整个学年的基调. 这需要在镜子前花些时间. 它还需要准备一个教学计划和一个叙述.
首先，当你第一天开学时，你的学生将如何看待你，你就如何看待自己. 练习看着镜子问候你的学生. 学习和调整你的面部和肢体语言，以一种自然的方式与积极和鼓励的话相对应.
做五分钟的镜子练习，然后休息一下，再重复五分钟. 这个动作至少做10次. 完成镜子练习后你感觉如何? 也许排练可以帮助你给学生留下一个快乐、关心和友好的老师的印象?
第二个, 制定一个计划，快速和有效地安排你的学生进入你的班级在开学的第一天. 你将如何展示自己作为一个好脾气、冷静的班主任? 这不是逐字逐句的脚本，而是您打算如何展开它.
在开学的第一天, 可能比这学年的任何一天都要多, 你的学生来上课的时候会表现得很好，很想学习. 利用这个机会，马上给他们上一课. 选择一门能展示你能力的课程, 表明你在掌控一切, 学生可以成功，这突出了你对学生全年每天的期望.
课堂管理
教师戴着许多帽子，但其中最重要的是 课堂管理器. 只有遵循明确的规则和方向，才能形成积极的学习环境.
有效的教学和学习不能在管理不善的教室里进行. 过去30年的研究表明，课堂管理是有效教学的关键因素之一. 还有一些策略可以用来保持积极的课堂环境，同时最大限度地减少干扰.
了解何时使用纪律，以及使用到何种程度，是至关重要的. 专家表示，任何项目或计划都必须着眼于公平和明确的课堂规则以及学生参与计划的后果. 教师们说，最重要的是，参与给了他们一种归属感. 所有权，反过来，导致一个更积极的课堂.
有效监察策略
有效的课堂 监控 也能对培养积极的氛围产生巨大的影响. 有效的监控就是对学生学习进行实时的观察和倾听. 当监控与教学策略同时发生时, 老师和学生可以立即意识到是否在学习. 教师和学生可以立即适应，更好地满足学生的需求.
没有必要等到学生考试不及格. 支持或纠正发生在你教授和你的学生学习的时候. 老师需要监视每一个学生. 向全班同学提一个问题, 让一个学生回答, 我不会告诉你这个策略对所有学生的效果. 好消息是，有效的监控实际上会节省你的时间.
我想要一个更积极的课堂
教师不能, 在任何时候, 他们承受不起失去自我镇定的代价，当他们按下按钮时，他们是最脆弱的. 一个能创造积极学习环境的老师，会以尊重来回应不尊重.
而对于老师来说，倾听和理解孩子们在教室里的感受是很重要的, 让学生理解老师的感受也很重要. 使用“我”信息是一种表达自己需求的方式, 预期, 问题, 以一种尊重的方式表达你对孩子的感受或关心，而不是攻击他们.
I-messages对于保持积极的课堂很重要，因为它们促进开放的交流，让老师避免消极情绪的形成.
I-messaging的好处包括:
- 帮助你在和学生交流时更清楚地表达自己的感受，
- 以健康的方式处理感情
- 为你提供一种既不侮辱学生又不伤害他们自尊的表达愤怒的方式,
- 告诉学生你对他们行为的反应，
- 让学生有机会以不同的方式回应你的需求, 从而帮助他们在考虑自己的行为对他人的影响时，不再以自我为中心,
- 打开诚实沟通的大门，
- 有助于建立健康的关系，增加信任和联系感.
永远做一个榜样
积极的态度对创造一个积极的学习环境大有帮助.
保持积极的心态. 花一整天的时间热情友好地对待你遇到的每一个人，并反思那段经历. 你这样做有多舒服? 对某些人热情友好是不是比对另一些人更困难? 一天结束的时候你感觉如何?
制定你自己独特的计划，在自己身上重塑你一直想要成为的肯定老师和榜样. 制定一个计划，坚持两周，锻炼你积极的人际交往能力. 清楚你的指示和期望将减少持续中断和中断的可能性.
在家长会议或其他任何会见学生家长的时候，你都要制定积极的策略. 在保持冷静的同时，制定策略来处理教室里的困难情况. 招收 在一个 专业发展 课程教授如何创造一个积极的课堂环境.
再回到镜子前.
